最近两天，还有不认识姜萍的吗？
这位17岁中专女生的热度甚至盖过了高考，还上了“百度百科”！就连楼下的保安都在聊，有一个中专女生，干翻了一群清北的......
这是什么爽文大女主的剧情啊，连电视剧都想不到这么拍。更有意思的是，以第12名的成绩晋级决赛的姜萍，顺道带火了阿里巴巴全球数学竞赛，还让朝阳唯一一所民办拔尖创新人才基地校刷屏了！
在阿里达摩院官网近日发布的竞赛真题中，有一段非常醒目的“note”，特别鸣谢明诚学校的蔡桥老师对一道考题的显著贡献。
阿里提到的蔡桥老师，毕业于人大附中，通过竞赛保送至北大数院，并完成本硕连读。拥有十多年的教学经验，带过多位清北学子及竞赛顶尖学生，包括国家队、省队、冬令营等。
当我们还在感慨蔡桥的经历时，他却淡定表示，像他这样的老师，在明诚学校还有不少。
学校发起人、总校长池恒，本科毕业于北大工学院，还拿到了北大国发院经济学双学位。
在基础教育圈，明诚妥妥地称得上是朝阳的“后起之秀”。大约45%的教师毕业于清北，学生在数学、信息学多项竞赛中获得优异成绩，还是朝阳第一批拔尖创新人才基地校里唯一的一所民办校。
“钻劲十足，专注纯粹——我们的老师带着‘清北’气质，我们的孩子带着‘明诚’烙印，一眼就能认出来。”对此，池校颇为自豪。
据悉，明诚普高将于2024年正式对外招生，开设钱学森实验班、周培源实验班和致远班三个班型，面向有志于在数学、物理、化学、计算机、古文字学等方向进行精深学习的学生。
培养框架性思维和跨领域学习能力，被认为是明诚理科拔尖创新人才的一大优势。不得不说，孩子的思维和能力强了，学啥都是降维打击。
成立仅3年，
明诚凭什么成为拔尖创新人才基地校？
朝阳区首批9所拔尖创新人才培养基地校是怎么选出来的？
按照官方的说法，“从数学、科技、艺术、体育四个领域遴选最优质教育资源”。
据了解，明诚的数学教学名声在外，数学老师个个具有超强的教学能力和数学感染力，时刻都在思索要怎么把数学融进孩子们的生活里。
在明诚，学数学就好像经历一次长跑，把握节奏和赛点很重要。刚开始可以慢慢来，但必须要激发好奇心和兴趣，培养习惯和思维；中间路程不断挑战进阶，慢慢提速；最后冲刺阶段奋起一搏，享受荣誉。
几年下来，起初对数学不感兴趣的孩子，通过进行系统学习，能勇敢地参加数学竞赛了。还有的数学潜能被彻底激发，不少低年级学生在高年级比赛中成绩优异。
现在，每年勇于冲击数竞的学生都在递增，进一步验证了明诚数学教学体系的成功。
据了解，明诚拔尖创新人才培养的亮点，主要体现在四个方面。
首先，学校对此相当重视。这种重视不仅仅体现在物质和资源的投入上，更重要的是对创新文化的培育和创新精神的激励。其次，师资团队非常强大，将培养重点放到兴趣、学习能力和思考方式上。再者，拔尖创新人才培养以育为主，而非以选为主。最后，学校更注重学生的全面发展和长远规划，希望每个学生都能达到他们各自能够达到的理想状态。
明诚的老师认为，拔尖创新人才不是等来的，也不是催出来的，而是需要在培养体系中去培养和造就。
明诚普高方向负责人王学斌老师说道：
明诚目前最强的是数学特长的培养，数学竞赛教练的水平和数量可以说是中国基础教育界天花板级的水平。另外，物理、化学、信息技术等方面的特长培养也比较有优势。目前，学校正在探索古文字、历史、哲学、艺术等多方面的特长培养体系。
学校有非常雄厚的师资力量，这些师资力量背后又有非常深厚的学术资源，这种学术力量会带给学生突破“天花板”的勇气与实力，助力学生实现专才与通才的均衡发展，实现学术能力与实践能力的均衡发展，实现德智体美劳的均衡发展，最终让每个学生都有为学与做人的基本素养。
45%的普高教师毕业于清北
和外界宣传的一样，明诚的师资确实扛打，且都是学术和教学双修型。
比如，化学学科冷老师是中科院化学博士，海淀区高中兼职化学教研员，曾获得过“海淀区化学学科带头人”称号；
历史学科吕老师是清华大学历史学博士后，之前在大学从事教学工作，学术功底深厚，教学扎实有趣；
竞赛教练中有被称为“北京化学第一人”的杨进基老师，有上面提到的国内资深数学竞赛教练蔡桥老师，有IMO金牌张騄老师，有CMO金牌杨帅杰老师，有获得全国奥物竞赛一等奖的高杰老师等。
一言以蔽之：高手云集。
普高方向常规课老师45%毕业于清北；
普高教师毕业于北京大学、清华大学、中科院、复旦大学、南开大学与北京师范大学等名校；
100%的教师拥有985高校硕士及以上学历，多数老师有6年以上的高中教育教学经验。
首批高中骨干教师简介
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这支高学历、高水平的拔尖创新人才培养团队，在数学、物理、化学、生物、计算机等学科的拔尖创新人才培养上有超强实力和丰富经验。
为什么这么多“牛人”愿意加入明诚？
王学斌老师直言，这源自“牛人”之间的相互吸引。
“牛人”往往个性突出，有时甚至不容易相处。但“牛人”之间彼此懂得对方，很多想法和做法都能同频共振。明诚的“牛人”相互取暖，并且能共同成就事业，这种感觉很痛快。
拔尖创新人才培养团队
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高中今年首次招生
推出三个拔尖创新人才班型
近年来，北京中高考理科部分的区分度有所增加，尤其是压轴问题的思维含量逐年提升，这对学生创新能力和思维能力提出了更高要求。
在“双减”背景下，提升数理化的主阵地回到学校，孩子们的提升空间很大程度上依赖于校内教学，即学校老师。
此时，学校老师业务能打，老母亲们不必花费心思去校外找资源，这得少操多少心哪。
每天12+小时陪伴，提供丰富的竞赛、强基资源，注重为学生搭建宽广的能力框架和习惯，培养学生的综合性思考和创新能力——这些都是明诚普高在拔尖创新人才培养中特别强调的。
据了解，明诚普高（国内方向）第一届将设置初高中贯通体系的钱学森实验班，理科特长的周培源实验班，和理科常规班致远班。
学校会根据不同班型制定和实施“一核三层”课程体系。
“一核”即“帮助每个学生成就最好的自己”，这是所有课程的培养目标。
“三层”即必修课、拓展课与提升课。必修课包括语数外加不同班型高考必修课，满足学生高考要求。拓展课分为学术类、艺体类、社会实践类三种选修课，包括趣味科学、英文演讲、趣味文字、篮球、足球、音乐、话剧、研学、职业体验、STEAM等多门课程。提升课分为竞赛课和强基课等，用于发展特长，提升专业水准。
“除了传授学科知识，我们还会强调学科文化、哲学和社会层面的意义，培养孩子们的框架性思维、创新能力和社会责任感。我们希望通过各种方式，让学生理解到学习的真正意义和价值。我们相信，这样的教育方式会让孩子们在未来的人生道路上更加从容和成功。” 王学斌老师说道。
1:5高师生比
让学生的学习“上不封顶”
据了解，明诚学校一贯秉承谦虚开放的态度，与众多高水平学校保持友好关系。
与北京大学数学院、工学院等顶尖高校的重点学院保持联系、定期交流；
参加“2023年周培源基金会弘扬科学家精神交流会”；
“两弹一星”元勋钱学森之子钱永刚教授一行来校视察指导……
这些合作关系，为明诚普高的长远发展奠定了坚实基础，也为每一个孩子的多元发展提供了优质平台，助力孩子们不为高考，赢得高考，拥有主动学习的意愿和多维思考的能力，成为面向未来的问题解决者。
值得一提的是，明诚高中部通过1:5的高师生比、全员育人、导师制、小班化教学、“一生一档案”、分层分类教学、年级分布式管理等措施，尽最大可能做到“看见每一个，成就每一个”。
从教育的意义出发，学生越少，越容易实现“因材施教”，越容易对每个学生做到精细化教育。
从成绩角度讲，学生少一点，老师可以进行个性化的教学，包括个性化的课堂教学，个性化的答疑和辅导等，这些方式有利于提升学生的成绩。
“我们第一届高中招生，就是想认认真真、仔仔细细地把每一个孩子都教好，让学生的学习‘上不封顶’。”王学斌老师说道。
预约6月29日、7月6日、7月13日
明诚家长交流会
活动咨询电话
王老师：18810748716
高老师：15210120334
吕老师：15210005391
文 | 响帆
素材 | 明诚学校提供
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